贵州师范学院党委书记 霍健康

（2010年3月19日）

同志们：

下午好！

首先，我谨代表学院党政向为学校发展默默奉献、艰苦奋斗的师生员工致以衷心感谢！向在新一轮处级干部选拔工作中通过公推竞聘担任处级领导干部的同志表示热烈的祝贺！

走上新征程的贵州师范学院，必须以勇于变革、勇于创新，不惧任何挑战，不受任何干扰的坚定信念，继续推进学校跨越发展。《易经》说：“天行健，君子以自强不息。”天地宇宙运行不息，人类社会发展生生不息，我们的事业更要生生不息。为了实现跨越发展，我校特别需要一支政治可靠、业务精湛、作风优良，能忍耐、能吃苦、能战斗的干部队伍。时值各位“新官”即将上任，我想就“如何做一名合格处级干部”谈点意见，与同志们交流，希望能相互启示。

一、学校改制成功靠什么

新校区建设、改制目标的实现、“两个奇迹”的创造，实现了贵州师范学院发展史上具有里程碑意义的重大转折，开启了贵州师范学院由成高本科教育转向普通本科教育的历史新时期。在办学困境中走向新生的贵州师范学院，赢得了社会的好评和尊重，赢得了应有的社会地位和话语权，从此踏上了重铸辉煌，走向强大的新征程。

同志们，改制成功靠什么？大家知道，学校原来占地仅33亩，经费积累不如一所中学，设施设备几近空白，学生人数少得可怜，生存艰难，发展受制。在新校区建设及改制迎评中，学校靠“一种精神”，在时间短，家底薄、条件差、任务重、要求高、竞争激烈、背水一战的形势下，创造了“两个奇迹”。这种精神，就是“人一之，我十之；不甘落后奋勇争先，锲而不舍百折不挠，齐心协力艰苦奋斗，真抓实干务求实效；咬定青山不放松，不达目的不罢休”的学校精神，其精髓就是“拼精神、比实干、新观念、抢时间、勤学习、树正气、负责任、重细节”的核心价值观。而今，学校已发展为拥有乌当、河滨、小河三个校区及一所省级示范性高中，校园总面积达655亩、在校学生超过7000人的普通高校，成为全省重要的教师教育基地和全省教育行政干部、中小学校长、贵州中小学骨干教师、实验技术人员培训的重要基地。

事实已经证明：这种精神是学校一切工作的灵魂、支撑和优势，是战胜前进道路上一切困难的强大精神武器，是推进学校跨越发展的不竭动力和最重要的软实力。正是在这种精神的引领下，我们身边才涌现出许多可歌可泣的动人事迹，我们的奋斗才在荆棘丛生的困境中留下了坚实的脚印，我们的队伍才有了“敢于拼搏、团结协作、乐于奉献”的作风。

同志们，我校虽然站上了一个崭新的发展平台，但我校处于省直高校弱势群体地位的基本格局并未改变，办学条件仍不足，教学质量总体上还不高，科研创新能力还不强，省内外知名学者不多，适应普高教育的教师队伍还未真正形成，生源质量没有得到根本性改变，缩小与兄弟院校差距和促进学校跨越发展的任务仍然十分艰巨。迈进未来，续写辉煌，还有很长的路要走；激烈竞争的形势将长期存在，“逆水行舟、不进则退”。应该说，这次通过公推竞聘方式选拔到处级干部岗位上来的各位同志，都是群众公认、党委信任的同志，是有一定理论素养和实际工作能力的同志，是促进学校跨越发展、科学发展、和谐发展的骨干力量。我真心期待同志们传承好、光大好我们在的艰难岁月中凝炼的学院精神，进一步强化大局意识、忧患意识、责任意识、学习意识、服务意识，以坚定的信念、优良的作风、踏实的工作，为学校的跨越发展多做贡献。

二、当官为什么

当官究竟是为什么？这不是一个新课题，但它的确摆在了我们新一任处级干部面前。有人说“三年清知府，十万雪花银”，也有人说“当官不与民做主，不如回家卖红薯”，还有人说“我是一个兵，爱国爱人民”，更有人这样说“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。同志们，当官为什么，当官做什么，每个人一定要认真清醒地想明白。回想我们党的发展史和奋斗史，中国共产党为何能从小到大、由弱到强，从一个胜利走向另一个胜利，取得民主革命胜利和社会主义建设的伟大成就，主要靠两条：一是方针路线政策正确，二是拥有成千上万冲锋在前、吃苦在前、享受在后的优秀干部。相反，国民党反动派的失败，则是大多数当官者都坏了，失去了斗志，失去了人心，最终失去了江山。

当官应该做好五个字，德、能、勤、绩、廉。下面，我谈谈对这几个字的感悟：

（一）德：从文字学的角度讲，甲骨文中的“德”字左边的双人旁在古文中表示道路、也是表示行动的符号，其右边是一只眼睛，眼睛之上是一条垂直线，表示目光直射之意。所以这个字的意思可以理解为：行动要正，而且“目不斜视”，这就是“德”。 金文中“目”下面又加了“心”，不仅目正、而且心也要正才算“德”。我们党以立党为公，执政为民为基本宗旨，作为党政干部，就必须秉承这一理念。具体注意以下几点：一是要讲党性、重品行，讲政治。任何时候都自觉与党中央保持高度一致，坚决贯彻学校党委决议，维护党委权威。二是要恪守社会公德，弘扬中华传统美德。三是要爱岗敬业、遵守职业道德，也就是要为人师表、率先垂范。四是要树立服务意识，真抓实干，增强部门凝聚力、号召力、战斗力，始终保持良好的精神风貌。五是要牢固树立团结意识，珍惜共事的缘分观，面对非原则的普通问题，不强求统一，要“求大同存小异”，创造民主、平等、宽松、和谐的工作氛围。

（二）能：包含了领导能力、组织能力、思维能力、工作能力、协调能力、写作能力、演讲能力，特别是面对各类复杂情况驾驭复杂局面的处置能力和对突发事件的应急处理能力。关于能力的问题,一是要正确认识人与人之间的能力差异，端正工作态度，把自己的能力发挥到极致，尽心尽力、尽职尽责地对待每一件事。每个人的生活环境、求学经历、成长道路、家庭教育、文化底蕴、人生积淀、时代背景都不尽相同，其能力也就自然有大有小、有高有低，但就其特点而言必定是伯仲难分、各有千秋，正所谓“尺有所短，寸有所长”。二是要扬长避短、以勤补拙、后来居上。世上没有与生俱来的天才，也没有万事全能的圣人，走上领导岗位的同志必须清醒地认识自己，充分发挥自己的优势，依靠勤奋踏实的工作推动学校跨越发展。三是要加强学习、提升能力、增长才干、青出于蓝。学习是人类生存的要素，是职业的需要。每位同志不仅要爱学习、会学习，多读那些使人长精神、增毅力、强体魄、激志气、去懈怠、减卑鄙、除邪恶、生羞愧、远污染、起美感的好书，更要在实践中争当小学生，勤于学习、善于思考、不耻下问、内外兼修，既要在实践中学习他人、学习理论，又要用理论指导工作、指导实践，不断提升综合素质，提升组织能力和领导能力。四是要抓住重点，突破难点，创新工作。如果面对日常工作得过且过，解决复杂问题一筹莫展，处置突发事件惊慌失措，就难以担当重任。

（三）勤：就是勤奋工作、勤政爱民、勤俭节约，体现一种敢于担当的工作态度。一是要发愤图强，认清学校发展的历史方向，不做懒官、疲官、庸官。不断完善自我，更新自我。二是要爱岗敬业，想群众之所想，急群众之所急，敢于开拓，敢于创新，不做庸官、混官、太平官，勉励自己“生命不息、奋斗不止”。三是要勤俭办学、勤俭治学、勤俭治校，形成“大事做细，小事做精，实事做好”的良好习惯,探索勤俭节约的长效管理机制，形成禁奢崇俭的良好风尚，最大限度用好各种资源，创建节约型校园。

学校的跨越发展给我们提出了更高要求，如果耽于玩乐，就会丢失工作动力，丢失人生抱负，丢失美好未来，最终害了自己、误了学校、毁了事业。

（四）绩：就是工作成绩，是衡量人生价值的重要标准。一是要树立正确的政绩观，正确对待成绩和业绩，避免形式主义，力戒哗众取宠之意、邀功请赏之心。二是要察实情、说实话、出实招、干实事、求实效，在各类复杂问题中把解决广大师生员工切身利益放在首位，不回避矛盾，不掩盖问题，在求真务实中求新求变。三是要杜绝不得人心的政绩工程和劳民伤财的形象工程，取信于民。

（五）廉：古语云：其身正，不令自从，其身不正，虽令不从。公生廉，廉生威。领导干部要耐得寂寞、守得清贫、律己律人，要两袖清风、一心为民。廉洁是我们必须守住的底线。一是要增强党性，牢记“立党为公、执政为民”的宗旨，自觉抓牢抓好思想建设、制度建设和党风廉政建设，提高拒腐防变的自觉性，筑牢反腐倡廉的思想基础。二是要树立正确的权力观，经得住金钱诱惑，不在河边走，不摸高压线，牢记陈毅元帅“手莫伸，伸手必被捉”的教诲，做到自重、自警、自省、自励，争当廉政表率。三是要落实一岗双责。做好纪律教育、纪律检查、纪律监督和制度建设工作，看好自己的门、管好自己的人，争创党风廉政建设先进单位。

三、未来五年的奋斗目标和主要措施

（一）未来五年的奋斗目标

未来五年，我校的总体目标是：立足贵州，服务基层；全面提高教育教学水平和管理水平，坚持办好普通本科教育、中小学教师继续教育、成人教育及自学考试，坚持以学科建设为龙头，以专业建设为平台，以课程建设为基础，以教学为中心，不断提升学校整体实力、学科核心竞争力和科研水平，积极发展研究生教育和留学生教育，努力打造办学特色，把学校初步建成在省内有一定影响力、有鲜明特色和较高水平的教学型普通本科师范院校，并通过省学位办学士学位授予单位评估、大学生思想政治工作评估和教育部组织的新建院校的教学工作合格评估。

到2014年，普通全日制在校生规模达到13000人，其中本科生10700人，专科生2300人；本科专业达到30多个，高职、高专专业控制在20个以内，争取与其他高校联合举办研究生教育；努力实现在校留学生超过50人的目标。

（二）落实“十个坚持”，促进学校跨越发展

目标确定，实现目标的保障措施是什么？是坚持不懈地抓好“十个坚持”的落实。

1、坚持正确的教育思想：牢固树立“育人为本、德育为先”的育人理念；构建“全面育人、全方位育人、全过程育人和教书育人、管理育人、服务育人”的育人环境；解决好“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”的问题。

2、坚持学校的核心价值观：拼精神、比实干、新观念、抢时间、勤学习、树正气、负责任、重细节。

3、坚持独特的学校精神：人一之，我十之；不甘落后奋勇争先，锲而不舍百折不挠，齐心协力艰苦奋斗，真抓实干务求实效；咬定青山不放松，不达目的不罢休。

4、坚持先进的办学理念：学生是根本、教师是主力军、教学是中心、质量是生命线、科研是助推器、特色是优势、干部是服务员、人人是建设者。

5、坚持准确的办学定位：立足贵州，服务基层；坚持办好普通本科师范教育不动摇，坚持为基础教育服务的方向不动摇。

6、坚持明确的培养目标：培养品德、知识、能力，综合素质协调发展，热爱基础教育特别是能够扎根农村、安心从教的应用型、复合型、创新型中小学教师。

7、坚持鲜明的办学特色:借助学院是教育部西部中小学校长培训基地和省教育厅中小学骨干教师培训基地的优势，重视对基础教育新课程和教师教育技术的掌握，积极探索职前职后教师培养“一体化”的办学特色。

8、坚持人才强院战略:大力引进“三高”人才，切实加强教师队伍建设和干部队伍建设，建立健全人才脱颖而出和快速成才的体制机制。

9、坚持教学工作中心地位不动摇:以教学工作为中心，强化教学管理，严格教学计划，规范教学行为，优化课程结构，加强教材建设，重视实习实践，完善教学质量评价与监控体系，创新评教评课办法，狠抓教风学风和考风考纪建设，调动全体教师自觉参与教学质量建设的积极性，迅速完成从成高教学模式向普高教学的转变。

10、坚持科研兴院和对外开放的基本院策:努力整合科研资源，提升科研竞争力，推动科研工作上新台阶；打开校门，走出山门，积极扩展与国内外高校的交流与合作；不断邀请国内外知名专家、学者来学院交流，活跃学术氛围，形成厚重的学术文化，以大开放促大发展。

各位同志，“为官”之路怎么走？现在，剧目已选定，舞台已搭好，大戏已开幕，如何演出，演出得如何，全凭真才实学，来不得半点虚假。要知道全校师生才是真正的观众和评委，伟人毛泽东主席说：“群众的眼睛是雪亮的”。努力吧，同志们，群众期望我们，党委重托我们，希望每个同志都以自己的良好形象和工作实绩交出一份满意的答卷，无愧学校和群众，无愧自己。

谢谢大家！